Управленческий кадровый резерв

СТАНЬ ЛИДЕРОМ ОБРАЗОВАНИЯ
Hero Image

О проекте

В 2023 году приказом Министра просвещения Российской Федерации «Об управленческом кадровом резерве в сфере общего, среднего профессионального и дополнительного образования» была нормативно закреплена поддержка специалистов - талантливых управленцев регионального и федерального уровней из числа педагогов, директоров школ и студентов.

Сведения из кадрового резерва будут использоваться работодателями при приеме в соответствии с законодательством Российской Федерации на работу на должности государственной гражданской службы Российской Федерации, муниципальной службы в сфере образования, а также должности руководителей организаций.

Цели проекта

Содействие формированию высокопрофессионального управленческого кадрового состава в сфере образования

Мотивация кандидатов на профессиональный рост в сфере образования

Принципы проекта

Добровольность и гласность включения кандидатов в кадровый резерв

Соблюдение равенства прав кандидатов при их включении в кадровый резерв

Учет текущей и перспективной кадровой потребности в сфере образования

Взаимосвязь профессионального роста кандидатов, их профессионализма и компетентности, с результатами оценки

Объективность оценки профессиональных и личностных качеств кандидатов с учетом опыта их работы

Дифференциальная диагностика профессиональных дефицитов управленческих кадров, претендующих на включение в управленческий кадровый резерв в сфере образования

Дифференциальную диагностику проходят только кандидаты с корректно заполненным портфолио.
Профессиональный блок

Решение тестовых и кейсовых заданий по вопросам управления отраслью и образовательными организациями

  • 32 задания
  • Не более 3 часов на прохождение
Личностный блок

Диагностика личностных качеств кандидата, важных для управленца

  • 3 диагностики личностных качеств
  • Не более 1,5 часов на прохождение
Итоги

Сводные списки для представления Совету Минпросвещения России по вопросам формирования кадрового резерва формируются с указанием результатов прохождения дифференциальной диагностики и результатов оценки профессиональных достижений кандидата (за последние 3 года)